HAMIn Olli-Valtteri, Emilia ja Ari-Pekka Norjassa tutustumassa Nord yliopiston simulaattoriopetukseen.
Nord yliopiston liikenneopettajakoulutus
Kahden päivän vierailu käynnistyi tutustumisella Nord yliopiston tiloihin ja simulaattorilaboratorioon. Yhteyshenkilöinämme toimivat Rikke, Thor-Ove, Hilde, Giuseppe ja Abrar, jotka vastaavat Norjan liikenneopettajakoulutuksesta. Heidän lämmin vastaanottonsa, asiantuntevat keskustelunsa ja avoin yhteistyö loivat vierailulle erinomaiset puitteet, lämmin kiitos vielä heille hyvästä houstaamisesta. Nord yliopiston liikenneopettajakoulutus sijaitsee Stjørdalissa, jonne on helppo matkustaa esimerkiksi lentäen, kun Trondheimin lentokenttä on aivan oppilaitoksen vieressä. Yliopisto on moderni ja kansainvälinen, tarjoten ohjelmia kandidaatti-, maisteri- ja tohtoritasolla. Liikenneopetuksen puolella työskentelee noin 35 henkilöä, ja opetuskäytössä on yli kaksikymmentä autoa, joista toistakymmentä on sähkökäyttöistä Peugeotin SUV-henkilöautoa. Liikenneopettajan opinnot kestävät Norjassa kaksi vuotta, ja Bachelor-tasolle opiskellaan kolme vuotta. Perusopinnot ovat opiskelijoille maksuttomia, mutta valinnaisista opinnoista peritään maksu.
Nord Universitetillä on yli 20 autoa käytettävissä liikenneopetuksessa, joista yli 10 on sähköautoja.
Liikenneopetuksen eroja Norjassa ja Suomessa
Vierailun aikana vertailimme norjalaista ja suomalaista liikenneopetusta sekä koulutuksen rakenteita ja hallinnollisia käytäntöjä. Norjassa koulutus on vahvasti tieteellinen ja teoreettinen, kun taas Suomessa lähestymistapa on työelämäläheisempi, ja opinnot käynnistyvät yhteistyössä autokoulujen ja ammattioppilaitosten kanssa. Merkittävä ero on myös se, että Norjassa opiskelijat siirtyvät varsinaisiin liikenneopettajan työtehtäviin vasta valmistumisen jälkeen. Yksi mielenkiintoinen yksityiskohta laboratorioissa oli se, että norjalaisten simulaattoreissa opettajalla on omat polkimet oppilaan vieressä, aivan kuten oikeassa henkilöautossa. Tutustuminen simulaattorilaboratorioon oli myös aikamatka menneisyyteen, sillä sieltä löytyi yksi ensimmäisistä autokoulukäytössä olleista simulaattoreista, vuosikymmenten takaa. Vierailun aikana saatu tieto ja kokemukset toimivat tärkeänä pohjana tulevalle kehitystyölle. Tällä hetkellä kokoamme ajatuksia ja suunnittelemme seuraavia askeleita simulaattorin laajempaan hyödyntämiseen opetuksessa.Development of Simulator Pedagogy in Traffic Teacher – Liikenneopettajakoulutuksen simulaattoriopetuksen kehittäminen
Development of Simulator Pedagogy in Traffic Teacher -hanke rahoitetaan Erasmus+ KA2-pienkumppanuus -rahastosta. Rahoittava viranomainen on Opetushallitus. Hanke on alkanut 1.9.2025 ja se kestää 31.8.2027 saakka. Hankkeen tavoitteet ovat:
- Luodaan uusi opetusmalli, jossa käytetään simulaattoreita liikenneopettajien koulutuksessa.
- Tutkitaan ja verrataan Suomen ja Norjan nykyisiä simulaattoriopetuksen käytäntöjä.
- Kehitetään mallia yhdessä asiantuntijoiden ja opettajien kanssa työpajoissa ja verkkotapaamisissa.
- Testataan mallia käytännössä opettajakoulutuksissa Suomessa ja Norjassa.
- Kerätään palautetta ja parannetaan mallia sen perusteella.
- Jaetaan tulokset seminaarissa ja julkaisuissa, jotta muutkin voivat hyödyntää mallia.